Las competencias emprendedoras del periodista digital

Autores/as

  • Martha Alicia Romero Echevarría Universidad de San Martín de Porres (Perú)
  • Jacqueline Estrada Polar Universidad de San Martín de Porres (Perú)

DOI:

https://doi.org/10.24265/cian.2016.n6.01

Palabras clave:

Capacidades, Competencia, Emprendimiento, Gestión, Habilidades y periodismo digital.

Resumen

El impacto socioeconómico tiene efectos mundiales y los medios de comunicación no están exentos de ellos, ya que obedecen a tendencias globales, quedando en evidencia la necesidad creciente del desarrollo de las aptitudes y de habilidades personales y sociales de los profesionales de las Ciencias de la Comunicación, de manera que estén preparados para emprender sus propios proyectos, ya sean de manera individual o colectiva, con capacidad de planificar y llevarlos a cabo con integridad y confianza en sí mismos y que sean capaces de perseverar, sobre todo en el entorno digital actual, buscando elevar los índices de calidad. Ello implica ser capaz de alcanzar sus objetivos con responsabilidad, los retos en su desempeño y poder controlar sus reacciones bajo presión. En este sentido, en la presente investigación se ha realizado un análisis de las cualidades emprendedoras de los periodistas digitales para un desempeño exitoso, que tienen su principal fuente de formación profesional a las universidades del país.

Métricas

Cargando métricas ...

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Martha Alicia Romero Echevarría, Universidad de San Martín de Porres (Perú)

    Doctora en Educación, doctorado en Psicología; posdoctorados en Educación y en Administración de Negocios; maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa; metodóloga y licenciada en Psicología por la USMP (Perú). Colaboradora en la OCMA e INDECOPI. Docente de pregrado y posgrado en la USMP y en la Academia de la Magistratura.

  • Jacqueline Estrada Polar, Universidad de San Martín de Porres (Perú)

    Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la USMP (Perú). Maestranda en Periodismo y Comunicación Multimedia en la misma casa de estudios. Especializada en periodismo digital, periodismo económico y marketing digital. Creadora y fundadora de Mundonegocio.pe, portal que difunde información económica y de negocios.

Referencias

Alcaraz, R. (2011). “El emprendedor de éxito”. Extraída el 9/VIII/2016 desde http://es.slideshare.net/mikebsd/212783931-emprendedorexito

Arroyo, M. (2011). “La aproximación al perfil del periodista en la postmodernidad”. Ex-traída el 9/VIII/2016 desde http://www.razonypalabra.org.mx/N/N76/varia/2a%20entrega/25_Arroyo-_V76.pdf

Barayar, A. (2007). “La innovación en las empresas de comunicación y relaciones públi-cas en la cultura 2.0”. Extraída el 9/VIII/2016 desde http://www.contenidos.campuslearning.es/contenidos/376/curso/pdf/PLDC-DOCUMEN-TO%20DE%20APOYO-3.pdf

Casero, A. y Cullell, C. (2013). “Periodismo emprendedor. Estrategias para incentivar el autoempleo periodístico como modelo de negocio”. Estudios sobre el mensaje periodísti-co, vol. 19, pp. 681-690. Extraída el 9/VIII/2016 desde http://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/viewFile/42151/40130

Education and Culture Socrates - Tempus (2006). “Tuning Educational Structures in Europe. La contribución de las universidades al proceso de Bolonia”. Extraída el 9/ VIII/2016 desde http://www.unideusto.org/tuningeu/images/stories/documents/General_ Brochure_Spanish_version.pdf

Gómez, I. (2005). “Competencias profesionales: una propuesta de evaluación para las fa-cultades de ciencias administrativas”. Pedagogía universitaria. Educación y educadores. vol. 8, pp. 45-66. Extraída el 9/VIII/2016 desde http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400805

Larraín, A. y González, L. (2006). “Formación universitaria por competencias”. Extraí-da el 9/VIII/2016 desde http://www.benv.edu.mx/reforma_curricular/MATERIALES_IN-DUCCION/LARRAIN_U_ANA_MARIA.pdf

Páez, D. y García, J. (2011). “Acercamiento a las características del universitario empren-dedor en la unidad de emprendimiento empresarial de la Universidad Nacional de Colom-bia”. Revista Escuela de Administración de Negocios, pp. 52-69. Extraída el 9/VIII/2016 desde http://www.redalyc.org/pdf/206/20623157005.pdf

Salaverría, R.

_(coord.) (2016). Ciberperiodismo en Iberoamérica. Barcelona: Fundación Telefónica, Editorial Ariel. Extraída el 9/VIII/2016 desde http://www.fundaciontelefonica.com/arte_cultura/publicaciones-listado/pagina-item-pu-blicaciones/itempubli/479/

_(2004). “Diseñando el lenguaje para el ciberperiodismo”. Chasqui (Revista Latinoameri-cana de Comunicación), núm. 86, pp. 38-45. Extraída el 9/VIII/2016 desde http://dadun.unav.edu/bitstream/10171/5060/1/Chasqui86-ramon.pdf

Secretaría Pyme y Desarrollo Emprendedor (2014). “Emprendiendo. Herramientas para emprendedores en formación”. Extraída el 12/VIII/2016 desde http://es.slideshare.net/gewcordoba/web-emprendiendo

Serida, J. y otros (2015). Global Entrepreneurship Monitor: Perú 2013. Lima: Universidad ESAN. Extraída el 9/VIII/2016 desde http://www.esan.edu.pe/publicaciones/2015/02/27/GEM-PERU-2013.pdf

Serrano, C. (2011). “Emprendimientos periodísticos en Internet. Pistas para crear nuevos medios pensando en los usuarios”. Extraída el 12/VIII/2016 desde https://cibermensaje.files.wordpress.com/2012/03/2011emprendimi-entosperiodc3adsticoseninternetpistasparacrearnuevosmediospensandoenlos-usuarios.pdf

Tobón, S. (2006). Formación basada en competencias. Madrid: Universidad Complutense de Madrid.

Yezers’ka, L. (2008). Ciberperiodismo en Perú. Análisis de los diarios digitales. Lima: Editorial San Marcos y Universidad de Piura.

Descargas

Publicado

2016-11-28

Cómo citar

Romero Echevarría, M. A., & Estrada Polar, J. (2016). Las competencias emprendedoras del periodista digital. Correspondencias & Análisis, 6, 13-30. https://doi.org/10.24265/cian.2016.n6.01

##plugins.generic.shariff.share##

Artículos similares

21-30 de 149

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.