La vejez y el género en las telenovelas de mayor audiencia. Argumentos de una propuesta para una telenovela sobre envejecimiento activo a través del entretenimiento educativo
DOI:
https://doi.org/10.24265/cian.2020.n12.06Palabras clave:
Telenovela, Educación, Adulto mayor, Estudios de géneroResumen
En la literatura sobre envejecimiento se escucha hablar del envejecimiento activo y en la literatura feminista se dialoga sobre los derechos e igualdad de género. No obstante, en los medios de comunicación, en particular las telenovelas, se multiplican los estereotipos negativos sobre la mujer y sobre las personas mayores. Apoyados en la propuesta de análisis de telenovelas de Miguel Sabido (1989) y Albert Bandura (1973). Desde Sabido se toman los conceptos de Educación y Entretenimiento, para proponer no solo una manera de reconocer cómo enseñan las telenovelas, sino de cómo se pueden aprovechar para promocionar conductas dentro de la población. A través de estos conceptos se analizó la imagen que las telenovelas mexicanas y colombianas proyectan de los adultos mayores, y en especial de las mujeres mayores, con el propósito de darle la oportunidad a este sector social de proponer cómo quieren ser representados en las telenovelas.
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