Los mapas interactivos, herramientas para la participación ciudadana

Autores/as

  • Narcisa Medranda Morales Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador)
  • Victoria Palacios Mieles Pontificia Universidad Católica del (Ecuador)
  • Tomás Moromenacho Diaz Pontificia Universidad Católica del (Ecuador)

DOI:

https://doi.org/10.24265/cian.2018.n8.14

Palabras clave:

Comunicación, Mapas interactivos, Participación ciudadana, Web 3.0, Mapa Infoparticipa, Democracia, Interactividad, Factor no-humano

Resumen

Los mapas interactivos son una herramienta digital que permite poner a disposición de las personas información de manera visual, en un solo conjunto. Además, ofrecen la flexibilidad necesaria para que cada persona pueda acceder a la información de su interés. Estas características convierten a estos mapas en una herramienta óptima para propiciar la participación ciudadana. Un ejemplo exitoso del uso de estos mapas (en tanto herramienta para fomentar la participación ciudadana) constituye el proyecto “Mapa Infoparticipa” el cual, a través del uso de estas herramientas, socializa los niveles de transparencia de los gobiernos locales en países como España, Ecuador, Colombia, Chile y Brasil. En este artículo se definen los mapas interactivos y se explica su constitución como herramienta para fomentar participación ciudadana, partiéndose de la experiencia del proyecto “Mapa Infoparticipa”.

Métricas

Cargando métricas ...

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Narcisa Medranda Morales, Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador)

    Doctora en Comunicación y Periodismo por la Universidad Autónoma de Barcelona (España). Magíster en Periodismo Investigativo, Datos y Visualización por la Universidad Internacional de La Rioja (España). Máster en la Universidad de León (España). Licenciada en Comunicación Social por la Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), donde es docente de la carrera de Comunicación Social y coordinadora de la Maestría en Comunicación Estratégica Digital.

  • Victoria Palacios Mieles, Pontificia Universidad Católica del (Ecuador)

    Doctora en Innovación Educativa y Aprendizajes a lo largo de la vida en la Universidad de Deusto (España). Magíster y licenciada en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Técnica en Comunicación Radiofónica para el Desarrollo por la Universidad del Azuay (Ecuador). Especialista en formación Humana Integral por el Institut de Formation Humaine Intégrale de Montréal (Canadá). Coordinadora general de la Corporación para la Educación Audiovisual Francisco Xavier (CEAFAX).

  • Tomás Moromenacho Diaz, Pontificia Universidad Católica del (Ecuador)

    Magíster en Antropología por la Facultad Latinoamericanade Ciencias Sociales (FLACSO). Licenciado en Ciencias de la Educación, con mención en Lenguaje y Literatura, por la Universidad Central del Ecuador. Es docente de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Referencias

Albornoz, M. & Rosales, R. (2012). Periodismo ciudadano y Twitter. El caso del 30-S ecuatoriano. Revista Versión Estudios de Comunicación Política. Nueva Época, 30, 91-101. Recuperado de http://www.flacsoandes.edu.ec/sites/default/files/%25f/agora/files/periodismo_ciudadano_y_twitter.pdf

Beckett, C. (2010). Más cerca del ciudadano activo. El rescate del periodismo. Infoamérica. Iberoamerican Communication Review, 2, 45-57. Recuperado de https://www.infoamerica.org/icr/n02/beckett.pdf

Bertot, J., Jaeger, P. & Grimes, J. (2010). Using ICTs to create a culture of transparency E-government and social media as openness and anti-corruption tools for societies. Government Information Quarterly, 27(3), 264-271. Recuperado de http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0740624X10000201#

Bosque, S. & Zamora L. (2002). Visualización geográfica y nuevas cartografías. Revista Internacional de Ciencia y tecnología de la Información Geográfica, 2, 61-77. Recuperado de http://geofocus.rediris.es/doc-PDF/Articulo4_2002.pdf

Conexión ESAN (29 de mayo de 2015). Web 3.0: diez características que te permitirán identificarla. Recuperado de https://www.esan.edu.pe/apuntesempresariales/2015/05/web-3-diez-caracteristicas-que-te-permitiranidentificarla/

Dorling, D. & Fairbairn, D. (1997). Mapping ways of representing the World. Londres: Addison Wesley Logman.

Ferré, C. (Ed.) (2014). El uso de las redes sociales: ciudadanía, política y comunicación. La investigación en España y Brasil. Barcelona: UAB. Recuperado de http://incom.uab.cat/download/eBook_6_InComUAB_redes-sociales.pdf

Grimmelikhuijsen, S. & Welch, E. (2012). Developing and testing a theoretical frameworkfor computermedia-ted transparency of local governments. Public Administration Review, 7(4), 562-571. doi:10.1111/j.1540-6210.2011.02532.x

Información Transparente (2010). El derecho a la información. Recuperado de https://informaciontransparente.wordpress.com/tag/ecuador/.

Kaufmann, D. & Bellver, A. (2005). Transparenting Transparency: Initial Empirics and Policy Applications. Recuperado de http://siteresources.worldbank.org/INTEAPREGTOPRURDEV/Resources/5736911175901454225/seminar1_background_reading.pdf

Lindstedt, C. & Naurin, D. (2010). Transparency is not enough: Making transparency effective in reducing corruption. International Political Science Review, 31(3), 301-322. doi: 10.1177/0192512110377602

López, P. & Medranda, N. (2016). Transparencia, comunicación institucional e información pública en Ecuador: desarrollo metodológico y análisis de las prefecturas de Pichincha, Guayas e Imbabura. Actas del II Simposio de la Red Internacional de Investigación de Gestión de la Comunicación. Quito, Ecuador.

Manfredi, J. (2010). Periodismo y transparencia informativa. Cuadernos de periodistas. Revista de la Asociación de la Prensa de Madrid, 19, 113-123. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5255317

Manfredi, J. & Cabezuelo, F. (2015). Innovación periodística para la rendición de cuentas. En P. Molina (Coord.), Transparencia de la comunicación pública local. El Mapa Infoparticipa (www.mapainfoparticipa.com) (pp. 35-46). Recuperado de http://www.cuadernosartesanos.org/2015/cac78.pdf

Mapa Inforparticipa (2018). Inicio: ¿Quiénes somos? Recuperado de http://www.mapainfoparticipa.com/index/home/5

Medranda, N. (2015). Elementos legales para la evaluación de transparencia en Ecuador. En P. Molina (Coord.), Transparencia de la comunicación pública local. El Mapa Infoparticipa (www.mapainfoparticipa.com) (pp. 197-209). Recuperado de http://www.cuadernosartesanos.org/2015/cac78.pdf

Medranda, N. (2017). Calidad y transparencia en la información y comunicación que se emite a través de las páginas webs de los Municipios: Comparación de caso Ecuador y España (tesis doctoral). Universidad Autónoma de Barcelona, España.

Moreno, A., Molina, P., Corcoy, M., Aguilar, A. & Borràs, M. (2013). Infoparticip@: periodismo para la participación ciudadana en el control democrático. Criterios, metodologías y herramientas. Estudios sobre el mensaje periodístico, 19(2), 783-803. doi:10.5209/rev_ESMP.2013.v19.n2.43471

Rosales, R. (2014). Dinámicas de identidad y representación en la cultura gamer ecuatoriana. Chasqui, 125, 67-75. Recuperado de http://www.revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/43/55

Descargas

Publicado

2018-11-28

Cómo citar

Medranda Morales, N., Palacios Mieles, V., & Moromenacho Diaz, T. (2018). Los mapas interactivos, herramientas para la participación ciudadana. Correspondencias & Análisis, 8, 277-286. https://doi.org/10.24265/cian.2018.n8.14

##plugins.generic.shariff.share##

Artículos similares

11-20 de 153

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.